Les nombres de 0 à 20 affichages cycle 2

Affiches des nombres de 0 à 19 cycle 2

Connaître les nombres de 11 à 19 , c’est toujours très difficile surtout dans la série de 11 à 16.

Même si l’enfant n’a pas tord de dire « dix-un, dix-deux…. » ce qui montre déjà qu’il a compris la logique du système. Mais voilà si nos amis japonais utilisent cette logique il n’en est pas de même pour les nombres français et même anglais ou espagnols...

Si beaucoup d’élèves arrivent au CP, avec la comptine numérique déjà  connue, il leur est difficile de reconnaître ou d’écrire le nombre sans recompter sur la bande numérique.

 Et ils ont des excuses, car ils ne trouvent pas de logique, par conséquent il leur est difficile de mémoriser cette série de 6 nombres que Stella Baruk appelle les « cachottiers ».

Les activités de comptage avec l’aide de la bande numérique me semblent un bon moyen de mémoriser ces nombres.

Vous trouverez des activités de comptage sur le blog pour les nombres jusqu’à 20.

 

📌L’habit du serpent

📌Les bâtisseurs de maisons

Ou encore📌les trousses de comptage

Et le carnet numérique qui permet de manipuler l'écriture des nombres et de e familiariser avec ces cachottiers. 

📌carnet numérique

Cette bande numérique se présente en collier, dans chaque perle il y a un nombre (les perles de la même couleur ont le même chiffre aux unités)

Sur cette bande numérique je marque le « ze » (bruit de la mouche) des nombres de 11 à 16  par ...justement une petite mouche.

J’indique les similitudes graphiques (fond rouge) entre : deux et douze, trois et treize, quatre et quatorze, six et seize.

Les similitudes phonologiques (fond vert) entre : cinq et quinze.

De plus les lettres muettes sont écrites et gris et j’ai utilisé les couleurs  que nous utilisons en lecture pour certains sont complexes . Voir article 📌ici

🐢↓télécharger ↓🐢

~~~bande numérique 0 à 19 d rouge u bleu~~~

~~~bande numérique 0 à 19 d bleu u rouge~~

Comme beaucoup n'utilisent pas les mêmes couleurs que moi pour les dizaines et unités je mets 2 versions :

Les images des mains viennent de chez 📌 Mysticlolly (merci !!!)

Pour compléter les activités sur ces nombres « délicats » retrouver :

📌les exercices pour les nombres de 10 à 20

📌 "Le loto des additions de 10 à 20 " 

📌et le  "j'ai qui a ?"  niveau 1 

📌diaporama animé des cachottiers

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