Étude des sons GS et CP jeu auto-correctif.

Jeu sur l'étude des sons, syllabes GS CP

Sophie F m'a envoyé il y a très longtemps ses ateliers de phonologie, entre temps changement d'ordinateur ...mais voilà j'ai repris ses ateliers sous publisher en prenant les images de Art4Apps dont je suis une utilisatrice assidue et que je remercie encore de mettre ses images à la disposition des enseignants et autres gratuitement.

Un immense MERCI aussi à Sophie F pour sa participation, pour ces 3 ateliers très sympathiques..

Pour ces ateliers il vous faut des pinces à linge.

L'enfant place la pince sur la bonne réponse.

Avant de plastifier les jeux ajouter une gommette ou autre signe distinctif au dos de chaque carte derrière les bonnes réponses.

Atelier 1 COMPTER LES SYLLABES

Comme son nom l'indique il faut compter le nombre de syllabes. J'ai décliné cet atelier sous 2 présentations, l'une avec 4 cartes à découper par page formule qui convient plus à des maternelles (1 carte = 1 mot), et l'autre formule (comme sur l'image au-dessus) les enfants dispose sur une même planche de 4 mots, il faudra alors 4 pinces par planche. (je ferai la fiche de suivi plus tard)

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~~~ compter les syllabes 1 carte = 1 mot ~~~

~~~ compter les syllabes 1 planche = 4 mots ~~~

Atelier 2 IDENTIFIER LE SON VOYELLE DANS LES MOTS

Même principe avec les pinces , un alpha voyelle est proposé au milieu de la carte, les enfants placent les pinces dans les mots où ils entendent le son. Il y a trois cartes (de couleurs différentes) pour chaque son 

Deux versions l'une ou les cadres sont en couleur (3) , l(autre ou les cadres sont en gris on peu les  imprimer dur du papier de couleur). vous trouverez à la fin du fichier la fiche de suivi.

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~~~ Identifier un son voyelle ~~~ 

Atelier 3 : IDENTIFIER LE SON ENTENDU 

Un mot/image est proposé, et 4 sons sont proposé, il faut identifier le son entendu dans le mot.
J'ai décliné cet atelier sous 2 présentations, l'une avec 4 cartes à découper par page formule qui convient plus à des maternelles (1 carte = 1 mot, je les ai numérotées, pour l'enseignant ), et l'autre formule (comme sur l'image au-dessus) les enfants dispose sur une même planche de 4 mots, il faudra alors 4 pinces par planche.
J'ai mis deux formules de fiches de suivi à la fin du fichier.

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attention fichiers très lourds

~~~ Identifier le bon son 1 carte = 1 mot ~~~ 

~~~ Identifier le bon son 1 planche = 4 mots ~~~ 

Avec tous mes remerciements à

Les dessins proviennent de Art4Apps

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