Création poétique

Production d'une poésie 

Création poétique ...

CP à CE2

Production d'écrit pour le CP et/ou le CE1/2.

Je suis en train de refaire mes fichiers de création poétique. voici déjà 8 poésies concernées.

Pour chaque poésie : 

• Le premier dossier regroupe les outils pour l'élève (poésie, fiche de recherche, organisation, trame, auto-correction...) Bien sûr selon votre fonctionnement vous ferez votre choix quant à la pertinence de tout imprimer (la recherche peut-être menée oralement....)
• La première page : sommaire
• La dernière page : concordance de la recherche avec les outils du 2ᵉᵐᵉ dossier tableau. 

La trame est utilisée par les CP ou les CE1/2 en difficulté, mais est montrée au tableau à tous les élèves.

• Le deuxième dossier reprend les notions recherchées, la trame... mais pour un affichage correctif ou démonstratif au tableau. 

👇PRODUIRE UNE POÉSIE  👇

👉À la manière de "Si..." de Pierre Coran

Travail essentiellement sur la rime avec un animal.

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~ ~ ~ Si... ~ ~ ~

~ ~ ~ Si doc tableau ~ ~ ~

👉À la manière de "Dimanche" de René Obaldia

Travail essentiellement sur la rime avec les prénoms de la classe.

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~ ~ ~ Dimanche ~ ~ ~

~ ~ ~ Dimanche doc tableau ~ ~ ~

 👉À la manière de "Dans la hotte du Père Noël" de Mymi Doinet

Comme pour la poésie précédente, travail essentiellement sur la rime avec des prénoms .

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~ ~ ~ Dans la hotte du Père Noël ~ ~ ~ 

~ ~ ~ Hotte doc tableau ~ ~ ~ 

👉À la  manière de  "Il passe une voiture" de Georges Jan

Poésie avec une structure ascendante. Repérage les mots répétés,  recherche collective d'objets ... du plus grand au plus petit (école, classe, casier, trousse, crayon/pays, ville, maison, chambre, placard...)

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~ ~ ~ Il passe une voiture ~ ~ ~

~ ~ ~ voiture doc tableau ~ ~ ~

👉 À la manière de "Quand la vie est..."  de Jacques Prévert , avec aussi une structure ascendante comme pour la poésie "Il passe une voiture".  

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~ ~ ~ Quand la vie... ~ ~ ~

~ ~ ~ la vie... doc tableau ~ ~ ~

👉À la  manière de "Savez-vous ce qui est comique ?" de Maurice Carême
Travail proposé pour 2 niveaux. 

Dans les deux niveaux, les élèves doivent créer à la manière de ..., mais dans le deuxième niveau ils inventent aussi la poésie contraire. J'ai ajouté un exemple de production.

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~ ~ ~ Savez-vous ce qui est... ~ ~ ~

~ ~ ~ Savez-vous doc tableau ~ ~ ~

👉À la  manière de ...  "Une fourmi" de Robert Desnos

Travail proposé pour 2 niveaux : 

Pour le premier niveau : les élèves écrivent 3 strophes avec des animaux différents , les deux premières illustreront 2 images d'animaux, choisies parmi les 16 proposées (actions impossibles pour des animaux) , pour la troisième strophe (même 4ème s'ils le souhaitent) , ils inventent quelque chose qui n'existe pas et font le dessin. 

Dans le second niveau : on décrit ce qui n'existe pas pour un seul élément (qui peut être un animal ou un objet, un métier...) en faisant 3 strophes (minimum) . Les 2 vers créés dans chaque strophes doivent rimer.

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~ ~ ~  une fourmi ~ ~ ~

~ ~ ~ fourmi doc tableau ~ ~ ~

👉À la  manière de ...  "Je dessine"  de Jean-Louis Vanham

Travail proposé pour 2 niveaux. 

Pour le premier niveau : conservation du statut d’élève et des verbes initialement présents

Pour le second niveau : Statut d’élève remplacé par le métier de son choix, qui entraine la modification des verbes d’action. 

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~ ~ ~  Je dessine ~ ~ ~

~ ~ ~ Je dessine doc tableau ~ ~ ~

👉Produire une poésie à la manière de  "L'oiseau du colorado" de Robert Desnos

Après une lecture recherche sur la première strophe, les élèves complètent les suivantes, et recherchent quelques informations . Puis ils inventent une poésie à la manière de "L'oiseau du Colorado" mais en changeant de pays. 

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~ ~ ~ L'oiseau du Colorado ~ ~ ~