Le loto des petits pois
Comme tous les lotos, on tire une carte syllabe ou son, on recherche sur sa planche si on possède la syllabe ou le son.
On utilise une ou deux planches (de même numéro) par élève. Avant de commencer faire dire oralement le nom des dessins de chaque planche.
On tire un petit pois soit une syllabe (rouge) , soit un son
(bleu) les enfants qui ont la syllabe (ou le son) dans un de ces mots, cochent le "pois" de la syllabe concernée dans le mot.
Gagne celui qui a eu le plus de (pois) syllabes cochées.
Les syllabes finales (écrites) ou trop complexes ne possèdent pas
de petit pois.
Une grande partie des
images utilisées viennent de Art4APPSLa couleur des planches (contour) n'a pas d'importance particulière, sinon qu'on peut repérer plus facilement les planches qui ont déjà été faites par un groupe.
Et si chaque enfant utilise 2 planches , il est préférable d'utiliser les 2 planches de même numéro, il y aura moins de sons communs.
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Activité imaginée et créée par Betty de Ipotâme
Génial ce fichier avec des petits pois ! BRAVO pour ton travail , pense à te reposer un peu tout de même ...
ReplyDeleteMerci Geneviève, pas de soucis je me repose derrière mon ordi....
Deletebonsoir, j'ai vu une erreur sur la fiche 3 aspirateur... Sinon, un grand merci pour ce travail !!
ReplyDeleteMerci ! Je corrige de suite.
DeleteJe suis très curieuse...
ReplyDeleteVos élèves sont-ils plus efficaces quand il s'agit de repérer une syllabe dans ces concepts que quand il s'agit d'y repérer un son???
Côté recherche, c'est ce qui est plaidé, mais en pratique?
Elise
Merci encore pour ce super jeu !
ReplyDeleteMerci encore pour ce super jeu !
ReplyDeleteMerci !!!! un grand MERCI..............
Deletemerci merci un peu de couleur...
ReplyDeleteMerci beaucoup pour ce jeu je l'utilise en APC avec mes CP et il est très efficace et agréable à utiliser!!!
ReplyDeleteSi je peux me permettre il y a une erreur je pense pour le mot poireau p 2 et pour le mot soleil p 7.
Sandryne
Merci à toutes les deux.
DeleteSandryne@ Merci de me l'avoir signalé, je viens de mettre la version corrigée.
Je ne serais pas plus inventive que les autres mais un grand merci pour TOUT ce que tu proposes sur ton site.
ReplyDeleteJ'aurais une petite question concernant le loto des petits pois. Si j'ai bien compris les pastilles bleu clair ne comptent pas. Mais toutes les fiches n'ont pas le même nombre de pois à compléter alors comment désigner un vainqueur ?
Merci et bonne continuation. Muriel.
Bonne question...en fait le premier qui a fini sa grille, mais ils n'ont qu'une syllabe par dessin à trouver par exemple.
DeleteMerciiiii!!!!!!!! C'est beau, c'est bien fait, c'est adopté!
ReplyDeleteBravo et merci pour le partage.
ReplyDeleteMatthieu
Merci beaucoup, ce jeu est vraiment super !
ReplyDeleteWow le joli jeu ! Je commence bientôt le soutien scolaire dans le cadre du Clas et tous ces jeux vont bien m'aider avec les CP ......Pour les autres classes je pense être à l'aise mais je me faisais un peu de souci avec l'apprentissage de la lecture et de plus ces jeux permettent d'envisager le "travail" sous forme ludique .....
ReplyDeleteJe vous remercie tous pour vos adorables messages ! Je vous souhaite une belle rentrée "sereine". pas de soucis "comme une image" je sais déjà que tu n'auras pas de mal avec les CP, parce que justement tu t'en inquiètes.
ReplyDeletebravo et mille bravo vraiment chapeau à vous un travail merveilleux .j'adore.de l'Algérie
ReplyDeleteMerci Yasrine , j'aime votre commentaires, et je suis heureuse d'être lue par mes amis algériens. Très affectueusement à vous.
Deletebravo pour ce travail et merci de ta générosité
ReplyDeletec'est parfait pour mes cp qui n'ont pas de conscience phonologique.
Merci pour tous tes jeux, ils vont bien m'aider pour me lancer dans la mise en place d'ateliers avec mes CP au retour des vacances ! Bonnes vacances
ReplyDeleteMerci beaucoup pour ce superbe travail qui permet de varier les supports.
ReplyDeleteSol60
Merci !!! Boussouira Ouahiba, Myriam et Juliette.
DeleteMerci beaucoup, cela va être utile avec les GS! Bravo pour ce travail de qualité.
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