Produire un écrit CP CE1
Ces fiches sont précédées d'indices d'exploitation
1. Écrire des phrases : Décrire des situations (11)
À partir d'une phrase amorce et d'une banque catégorisée de mots , écrire une phrase et allonger peu à peu sa phrase en ajoutant des éléments.
2. Écrire des poésies (5)
À la manière de "les bonbons", "Mon chapeau", "Le locataire", "si", "Quand la vie est un collier"
Trouver des rimes, hiérarchiser des éléments.
3. Écrire des définitions de charades. (8)
4. Transformer un texte (le contraire) (1)
5. Écrire un menu de caractère (2)
Amorce : "menu pour être de mauvaise humeur."
"pour être de bonne humeur" "pour bien travailler à l'école"
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~ ~ ~ PE écrire des phrases ~ ~ ~
~ ~ ~ PE écrire des poésies ~ ~ ~
~ ~ ~ PE écrire des charades ~ ~ ~
~ ~ ~ PE écrire le contraire ~ ~ ~
~ ~ ~ PE écrire un menu de caractère ~ ~ ~
↓🐱autres liens pour la production d'écrit🐱↓
📌autonomie : écrire des phrases
📌autres : voir page production d'écrit
j'aime beaucoup vos propositions et notamment le menu de caractère! merci de l'aide que vous nous offrez
RépondreSupprimerMerci, c'est parfait pour travailler avec ma classe ULIS. Merci pour ces brillantes idées..
RépondreSupprimerMerci beaucoup !!!
SupprimerOh !!!! Encore un super travail ! Merci de le partager, car la production d'écrits, c'est difficile pour moi, et là c'est juste parfait !
RépondreSupprimerMerci !
SupprimerTrès sympa cette nouvelle mise en page ! Quel travail ! Bravo et merci !!
RépondreSupprimerMerci Alga, et bonne année 2020.
SupprimerMerci beaucoup, cela va beaucoup m'aider pour différencier dans mon CE-CM !
RépondreSupprimerMes meilleurs vœux pour cette nouvelle année.
Merci Carine, belle année à toi aussi.
SupprimerSuperbe traval comme d'habitude!!!! Merci beaucoup de le partager.
RépondreSupprimerMerci beaucoup !
SupprimerBonjour,
RépondreSupprimerJ'ai beaucoup utilisé ton magnifique travail, notamment durant le confinement. Et je n'avais jamais pris le temps de te remercier pour la qualité des document proposés et surtout le partage.
Ce matin j'ai utilisé les feuilles sur le codage par exemple. Plus facile à corriger que le mini fichier MHM.
La section production d'écrits est une mine d'or.
Un grand merci de Bordeaux.
Bonjour,
RépondreSupprimerJe trouve ce fichier vraiment bien pensé et bien fait. Un grand merci : il va m'être très utile, c'est sûr, pour mes deux élèves de ce1 non lecteurs. Merci pour ce partage ! Et pour tous les autres aussi bien sûr !
Merci beaucoup ! J'utilisais déjà tes fiches avec une image et des mots dessous. Mais j'ai découvert ces fiches qui sont tops pour 2 de mes élèves apprentis lecteurs/écrivains. Ca les aide/guide davantage encore. Merci beaucoup ! Et je pense travailler sur les charades avec l'ensemble des élèves (Ulis-école), lecteurs ou non.
RépondreSupprimerMERCI!! le fichier pour l'écriture de phrases est TOP! Merci beaucoup, tant beau que efficace.
RépondreSupprimermerci pour tout ce riche et généreux partage.
Je te souhaite de passer de belles et heureuses fêtes de fin d'année.
Merci beaucoup et un grand bravo. Je viens de trouver exactement ce que je cherchais pour faire écrire des phrases à mes CP. En plus, j'adore la présentation.
RépondreSupprimerUn grand merci à vous 5 pour vos messages !
RépondreSupprimerMerci beaucoup pour tous ces partages. C'est un travail énorme de grande qualité pédagogique et esthétique ! J'ai utilisé plusieurs "outils" avec mes CP : ils adorent et ça me permet de travailler en ateliers. Bravo !
RépondreSupprimerMerci Sandrine !
SupprimerMerci ! Sincèrement !
RépondreSupprimerUn grand merci pour le partage ! Merci pour le travail immense !
RépondreSupprimerQuel plaisir de découvrir toutes ces fiches pour l'expression écrite! J'avoue que c'est un peu ma bête noire mais en découvrant votre travail, j'ai très envie de m'y attarder. Votre présentation est très agréable. Le menu de caractère est très drôle. Merci merci merci pour ces très chouettes que vous nous partagez!
RépondreSupprimerMerci pour vos commentaires ! Quel plaisir de les lire !
SupprimerJe viens d'être parachutée, suite au recomptage, dans une classe de niveau inférieur, quel bonheur de trouver ces pépites! Cela m'aide à mieux situer le niveau attendu et diminue le stress de l'urgence. Un gigantesque merci!
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